Pembelajaran di Pra TK/TK memiliki sasaran pokok membangunan kemampuan sosialisasi, rasa percaya diri dan life skills anak sesuai dengan usia perkembangannya. Sekolah menyediakan lingkungan belajar yang positif bagi anak, bukan saja untuk mengenal diri, keluarga, dan teman-teman, tetapi juga bagaimana menjalin hubungan yang baik dengan diri sendiri, keluarga, teman-teman maupun masyarakat luas.

Program intrakurikular Pra TK/TK merupakan perpaduan antara konsep Multiple Intelligences Howard Gardner dengan kurikulum nasional. Selanjutnya kurikulum TK disusun berdasarkan ruang lingkup pembelajaran yang meliputi program pembiasaan (moral dan nilai-nilai agama serta social emosional), kemampuan kognitif, fisik, bahasa dan seni. Mengingat masa prasekolah merupakan masa eksplorasi lingkungan, program pembelajaran dilakukan di sentra-sentra dengan moving class.

Saat ini terdapat 10 sentra yang diharapkan dapat memberi pengalaman belajar yang variatif dan memancing munculnya potensi kecerdasan setiap siswa, meliputi sentra Imtaq, Block, Library, Discovery, Art & Music, Make Believe, Outdoor, Audio Visual (AV), Computer.
Perpaduan antara konsep Multiple Intelligences, sistem sentra dan Kurikulum Nasional tergambar

Program Intrakurikular SD dilakukan semi Moving Class berdasarkan pembagian bidang studi sebagai berikut:
* Bidang Studi Inti |Bahasa, Matematika, Sains, Social Studies, Sport, Agama
* Bidang Studi Tambahan |Health Education, Art, Music, Foreign Languages, pengenalan karir atau kewirausahaan

Program Kokurikular dibangun sebagai pelengkap program intrakurikular seperti Quranic Keciting, Reading Log, Karyawisata,Kunjungan Bulanan, Mini Farm, Mini Fishery, Cooking, Charity, Shalat Berjamaah, Keputraan/Keputrian, Mentoring, Program Pembiasaan Seperti Program Shalat Dhuha, Tahajud Bersama, Silent Reading, Class Time dan lain-lain.

Program Intrakurikular SMP dilakukan semi Moving Class berdasarkan pembagian bidang studi sebagai berikut:
* Bidang Studi Inti |Bahasa, Matematika, Sains, Social Studies, Sport, Agama
* Bidang Studi Tambahan |Health Education, Art, Music, Foreign Languages, pengenalan karir atau kewirausahaan

Program Kokurikular dibangun sebagai pelengkap program intrakurikular seperti Quranic Keciting, Reading Log, Karyawisata,Kunjungan Bulanan, Mini Farm, Mini Fishery, Cooking, Charity, Shalat Berjamaah, Keputraan/Keputrian, Mentoring, Program Pembiasaan Seperti Program Shalat Dhuha, Tahajud Bersama, Silent Reading, Class Time dan lain-lain.

Program Pendidikan Khusus (Special Education):
Lazuardi GCS menyediakan dan memfasilitasi layanan khusus bagi Special Need Students dengan berbagai macam kondisi sebagai berikut : Autism, Learning disability, Mental Retardation, Down Syndrome , ADD/ADHD, Low Vision, Intelectual disability dan beberapa disability lainnya yang tak tergolongkan dengan kondisi yang beragam. Layanan untuk Special Needs dibagi menjadi tiga yaitu Layanan Pelangi, Layanan Kelas, Layanan Supervisi

Pelangi Lazuardi sebagai Pusat Tumbuh Kembang dan Edukasi (PTKE):
Pelangi Lazuardi didirikan khususnya untuk mendukung optimalisasi program pendidikan khusus (special education) di sekolah Lazuardi. Siswa yang membutuhkan penanganan dan peralatan pendidikan yang lebih spesifik akan dirujuk ke Pelangi Lazuardi. Pelangi lazuardi juga membuka pelayanannya untuk umum.

Taman Cinta Al-Quran (Taman Cinta Qur’an)

Menggunakan metode TILAWATY “mudah menyenangkan”
TILAWATY merupakan metode belajar membaca al-Qur’an yang disampaikan secara seimbang antara pembiasaan melalui pendekatan klasikal dan kebenaran membaca melalui pendekatan individual dengan tekhnik baca simak